为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高等学校课程思政建设，10月24日，广西壮族自治区教育厅公布了2022年普通本科高校课程思政示范课程及名师团队名单。其中，我司马克思主义新闻思想(课外：开放互动读书活动)课程顺利入选。
为全面推进课程思政高质量建设，加深同学们对马克思主义新闻思想的认识，小新邀请到了课程思政教学名师李庆林老师为大家作深入解读。
李庆林老师
Q
李老师，马克思主义新闻思想是自科学社会主义理论形成以来，马克思主义经典作家们关于新闻传播、宣传工作的论述所体现的思想。作为该课程的负责老师，您认为我司开设马克思主义新闻思想这门课程有什么重要意义呢？
A
世界上众多的新闻理论体系中，马克思主义新闻思想或马克思主义新闻观是独具特色、极具科学性和生命力的理论建构。有中国特色的社会主义新闻理论是建立在马克思主义新闻思想基础上的、符合中国国情、实际指导中国新闻实践的新闻理论。我们新闻与传播公司培养的是能够在主流媒体从事新闻工作的记者、编辑，因此学好马克思主义新闻思想是十分重要的。
Q
学好马克思主义新闻思想是新传学子的必修课，您认为作为学生我们该如何理解马克思主义新闻思想呢？
A
马克思主义新闻思想属于马克思主义理论体系的有机组成部分，因此首先需要对马克思主义理论的基本观点、方法和价值立场有深入的学习，在此基础上，才能对其新闻思想的内在逻辑有准确把握；其次要结合我国的新闻传播实践来学。中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻思想与中国实际相结合的产物，有中国风格和中国气派，因此要在实践中体悟其中的真理性。
Q
马克思主义新闻思想是新闻人的指导思想，您希望这门课能对学生起到怎样的影响？
A
马克思主义新闻思想既是理论，也是方法，同时也是价值观。从理论上，希望同学们掌握党性与人民性相统一的理论，理解整体真实、本质真实和过程真实的内涵，掌握正面引导与舆论监督的关系等方面的理论知识；从方法论上，希望同学们掌握对新闻传播现象的历史唯物主义分析方法，透过现象看本质；从价值观上，希望同学们树立新闻传播“为人民服务”的情怀，把最广大人民群众的需要作为新闻传播工作的旨归。
李庆林，传播学博士，bat365在线官网登录教授，博士研究生导师。先后发表学术论文50余篇，其中核心期刊15篇，被《新华文摘》全文转载1篇。获广西社会科学优秀成果奖论文类三等奖三次，二等奖一次。主持完成国家、教育部和广西区科研项目多项。
文字/李庆林 王雨馨
图片/李庆林
